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【文字的藝術(shù)師──修辭】3 設(shè)問法

發(fā)布時間: 2016-02-23 15:11      來源:拓展訓(xùn)練 http://zjstack.com        點擊數(shù):
1.提問(自問自答):提出問題再回答。例如學(xué)生陳芊棋的習(xí)作:“魚為什么快樂?因為它置身寬闊的大海,可以無憂無慮地悠游?!?2.激問(反問):提出問題而不直接回答,但答案就在問題的反面。例如楊文娟習(xí)作:“沒有陽光,植物可以活下去嗎?” 3.懸問(沒有答案):提出問題,留給讀者思考、想像的空間。例如楊岱蓉習(xí)作

1.提問(自問自答):提出問題再回答。例如學(xué)生陳芊棋的習(xí)作:“魚為什么快樂?因為它置身寬闊的大海,可以無憂無慮地悠游?!?p>2.激問(反問):提出問題而不直接回答,但答案就在問題的反面。例如楊文娟習(xí)作:“沒有陽光,植物可以活下去嗎?”

3.懸問(沒有答案):提出問題,留給讀者思考、想像的空間。例如楊岱蓉習(xí)作:“如果沒有老師的教導(dǎo),哪有我今天的成就呢?”

“設(shè)問法”是寫作時,本來沒有疑問,但為了讓表達的意思引起讀者注意,激起讀者閱讀的興趣,所以故意設(shè)計問題,增加文章的吸引力。文章開頭如果使用設(shè)問法,可以直接拉近彼此的距離,產(chǎn)生濃濃的親切感。寫作文章時不僅可以在開頭使用設(shè)問法,正文或結(jié)尾也都可以視情況活用!◇

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