啊,當(dāng)然不是這樣。看看“多啦A夢(mèng)”吧!人家的口袋藏著多少法寶,那才叫做宇宙超級(jí)霹靂厲害呢!
現(xiàn)在,我們也要學(xué)習(xí)一種宇宙超級(jí)霹靂厲害的“開頭法寶”??谠E很簡(jiǎn)單:“名詞,形容詞,動(dòng)詞”。就這樣,很簡(jiǎn)單,背起來了嗎?名詞,形容詞,動(dòng)詞,來,再大聲朗讀三次。
只要我們?cè)敢馑褜つX子里印象深刻的、特別喜歡的,或者真實(shí)經(jīng)驗(yàn)過的各種“名詞”,就可以寫出屬于我們自己的“特別的開頭”:“墻壁常常被人們弄得很臟,我覺得這種感覺一定很不好受?!保弧靶▲B有美麗的翅膀又能飛,還可以唱美妙的歌?!保弧跋镒涌谟幸槐K路燈,他很重要,因?yàn)樗呛谝估顰BC的路燈?!?p>這些只屬于我們自己想出來的“名詞”,加上“形容詞”的描寫和強(qiáng)調(diào),就會(huì)有一種更清楚、更細(xì)膩,或者是更強(qiáng)烈的情緒或氣氛表現(xiàn)出來,比如說:“破舊的墻壁,常常被人們弄得很臟,我覺得這種感覺一定很不好受?!?;“天空里的小鳥,有美麗的翅膀又能飛,還可以唱美妙的歌?!保弧斑h(yuǎn)遠(yuǎn)傳來狗吠聲的巷子口,有一盞路燈,他很重要,因?yàn)樗呛谝估顰BC的路燈?!?p>ABC后,如果懂得運(yùn)用“動(dòng)詞”,動(dòng)詞有一種驚人的力量,可以在ABC短的時(shí)間里,把“平面的作文”,變成“立體的電影”。比如說:“人們涂抹著破舊的墻壁,公開謀殺了一棟房子?!?;“小鳥揮著翅膀飛向天空,唱著ABC美妙的歌?!?;“巷子口好多狗在吠叫,幸好有一盞路燈,帶給黑夜ABC的希望。”
怎么樣?很有一種魔術(shù)般壓縮、曲折、緊緊抓住注意力的復(fù)雜效果吧?
有的時(shí)候,孩子們會(huì)在開頭一兩句中,靈活地綜合運(yùn)用“名詞,形容詞,動(dòng)詞”,像信義國(guó)小三年級(jí)林惟敏的這篇〈小種子〉:
山里的小河,一到晚上就會(huì)發(fā)出七色的光。過了一段時(shí)間,七色的光就會(huì)反射出去,每七棵樹就會(huì)有一種顏色,小動(dòng)物都會(huì)拿著食物,圍著河思考問題,再將食物放進(jìn)河里,然后跳進(jìn)河里,到早上才出來,不知道在做什么,好奇怪喔。
光只開頭兩句,“小河”、“晚上”、“光”這些作文零件,在“山里的”、“七色的”這些形容詞的限定中,透過“發(fā)出光亮”和“反射”這些動(dòng)態(tài)壓縮,就寫出讓人注目、好奇,并且很想追究接下去的氣氛和懸疑。跟著這個(gè)奇特的開頭,我們才能讀到一個(gè)鮮活而美麗的故事:
發(fā)現(xiàn)這條小河的旅行家,是因?yàn)橛幸惶焖男?dòng)物受傷了,剛好他看到河面上浮著一片七色葉子,他把葉子撿起來,放在小動(dòng)物的傷口上,傷就好了。旅行家覺得很奇怪,和很多人一起調(diào)查那條河,發(fā)現(xiàn)河底下,有七種不同顏色的果實(shí)黏在一起,變成種子,種子抽出嫩芽,長(zhǎng)出七色的葉子,慢慢漂了出來,原來,那些小動(dòng)物丟的食物,聚成種子,會(huì)潛水的動(dòng)物們喜歡跳進(jìn)河里吃嫩葉,謎底就這樣揭曉了。
從那時(shí)候開始,每個(gè)人都去撿葉子,水發(fā)出的能量漸漸不夠,再?zèng)]辦法發(fā)出很大的光,葉子也停止漂出,河慢慢干掉。大家再把葉子放回去,可是沒有用,每個(gè)人都在想辦法,終于,想到辦法了,就是學(xué)動(dòng)物丟食物,因?yàn)檫@條河喜歡動(dòng)物們丟的食物,食物一多,水又變多,大家都很開心。
后來,大家學(xué)會(huì)多丟食物,少拿漂出來的葉子,這樣,光的能量,就永遠(yuǎn)不會(huì)變少。
摘自:《快樂寫作文: 進(jìn)階作文法寶》大樹林出版社提供@(weiab.tuozhan.af)