考試時(shí)間：一小時(shí)三十分鐘

考生須知

（一）收到考卷后，考生可先冷靜思考15分鐘，不必心急下筆。

（二）細(xì)閱3道考題，思考對哪道題目有較深刻及較多層次的體會(huì)。如2015年第1題的「沒有手提電話的一天」，很多考生會(huì)寫忽視身邊人，但誰被忽視了？考生對人與人的倫常關(guān)係又有何體會(huì)？留意要從多方面深入探討題目。

（三）考生應(yīng)同時(shí)分析并抽取考題的關(guān)鍵字，如2014年「必要的沉默」一題，除了「必要」，前句的「想力陳己見」的「想」表明了未做，「力陳」表示有大量理據(jù)。考生基本上需要回應(yīng)題目中的所有關(guān)鍵字，如無回應(yīng)的話已屬不及格。

（四）切忌改寫題目，如2015年第3題「獨(dú)學(xué)」，有學(xué)生會(huì)先寫?yīng)殞W(xué)之不足，然后寫群學(xué)之優(yōu)，如此一來便將焦點(diǎn)變成群學(xué)，寫得再好也變成離題之作。因此，必須時(shí)刻緊扣題目的關(guān)鍵字。

（五）不必以「揀文體」心態(tài)揀題目。寫作卷其中一考核點(diǎn)是考學(xué)生的立意，故若能在文中展示出對人生、社會(huì)的體會(huì)，2015年第2題的「夢想」題也可以寫成記敘文。但切記，一旦定好題目，便不應(yīng)轉(zhuǎn)題。

（六）選定題目后，應(yīng)思考文章的結(jié)構(gòu)布局。心急下筆者文章結(jié)構(gòu)易散，變得東拉西扯。文章的心理轉(zhuǎn)變、情景交融要合理，結(jié)構(gòu)上要具分段意識(shí)，使之詳略得宜。

（七）考生須留意，5**的準(zhǔn)則是立意要深刻，即表達(dá)出對人生的看法。故考生宜于平日多思考，而非單單聽取他人的表面論述。

（八）應(yīng)屆考生可審視并回顧過往所學(xué)，如課文篇章，提取較深刻的感悟。此外，中文寫作亦重考生的邏輯與思維，除了多看文學(xué)作品，亦可閱讀社論、評論、新聞、以至演講辭，學(xué)習(xí)論證思維。

（九）寫作沒有速成可言，只能積累。要固本培元，多閱讀，多思考，才會(huì)有體會(huì)。

文、圖：司徒俊樂

《語文同樂 177期》